http://www.scol.com.cn(2023-10-10 11:02:23) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
| 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议强调，要注重把准目标要求，注重加强分类指导，注重解决实际问题，注重抓好衔接联动，注重防止形式主义、官僚主义。
不搞敷衍应付、学用脱节“两张皮”。习近平新时代中国特色社会主义思想，内涵丰富、思想深邃，学习贯彻如果心态浮躁，急于求成，浅表化、碎片化，重“形”重“痕”不重“效”，满足于在原文上划了线，在原著上折了角，在活动中留了影，就无法学深悟透、会用善用，真正形成体系。理论学习要有深度有厚度，舍得花精力、下苦功。注重全面系统学，把“全方位学”和“分专题学”统一起来，“追根溯源学”和“与时俱进学”统一起来，杜绝“偏科”“跛脚”，系统掌握理论思想精髓。静心研读原著原文，潜心咀嚼原汁原味，用心参悟原义原理，坚持用发展的眼光，从历史的角度去理解把握每一个观点、每一个论述，以如切如磋、如琢如磨之劲，真正把政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上升到一个新高度。 不搞调而不研、研而不用“走过场”。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。如果只“调”不“研”，调查研究就成了“隔靴搔痒”；有成果却没有转化运用，调查研究就成了“烂尾楼”，造成公共资源极大浪费，让群众诟病。要坚持“调”“研”并重、“研以致用”，以“问题导向”引领“调研方向”，杜绝作秀式、嫌贫爱富式、预设结论式调研，真正“一竿子插到底”到矛盾最尖锐的地方去调研、到发展任务最重的地方去调研，怀着真挚的情感与群众坐“矮板凳”、摆“龙门阵”，使调查研究反映客观实际、切中问题要害、体现群众所盼。要善于透过现象看本质，综合问题找原因，于复杂情形里抽丝剥茧，于纷繁现象里循迹溯源，由点及面把握规律，察表析里找准症结，从而对症下药，提出符合实际情况的对策建议，服务于决策、运用于实践、检验于成效，形成“调研-剖析-措施-落实-反馈”工作闭环。 不搞逃避躲闪、虚假整改“假盆景”。主题教育成效好不好，关键在于检视问题、整改问题的“成色”足不足。党员干部若不去真找问题、找真问题，甚至逃避问题、自我忽视问题，搞表面整改、纸上整改“场面功夫”，就容易落下病根、影响发展。要坚决摒弃求真不求实、只求快只求过的“过关心态”，绝不能怀有应付心理、侥幸心理，实打实查摆问题、真对真整改落实。要坚决摒弃对问题关键症结视而不见、置之不理的“鸵鸟心态”，坚持动真碰硬、深查细照，即知即改、立行立改，一件一件抓到底、一项一项落到位；一时解决不了的，要找准问题病灶，拿出科学合理方案，盯住改、持续改，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。要把党员群众满意作为评价整改成效的根本标准，客观真实获取党员群众满意度反馈，对党员群众不满意的紧抓不放，对党员群众有指正的及时整改，切实让人民群众看得见、有感受、真满意。 编辑：盛飞 校对：徐海鹏 责编：张通 审核：史册 |